פסיכולוגיה עברית

במאמר זה אתאר דרך ייחודית לטיפול בשליטה, במוקד הקשב ובתשומת הלב של הילד באמצעות שיטת טיפול ייחודית – משו"ב (מיקוד, שליטה ובקרה, ארגון וויסות תפקודי). בשיטה זו, הילד מתבקש לתאר פרמטרים שונים של הגירוי ו/או לפעול בדרכים שונות על האובייקט. במהלך הטיפול, כאשר המטופל מבצע את המשימה, מהדהד לו המטפל את הדיבור הפנימי שמתלווה לניהול הפנימי הטבעי של הפעילויות אצל ילדים ללא הפרעות קשב וריכוז וללא קשיים בפונקציות ניהוליות. המטפל משמש כמתווך פנימי, שמאפשר למטופל ללמוד ולהבנות את המהלכים החסרים לו, ועוזר בהקניית השליטה, הקשב והבקרה. התמקדותו בפרמטרים הספציפיים מסייעת למטופל הסובל מהפרעות קשב וריכוז וקשיים בפונקציות ניהוליות לפתח מנגנוני וויסות, שליטה ובקרה פנימיים תוך מיקוד בהבחנה בין פנים לחוץ – בין הנעשה סביבו לבין הנעשה בתוכו, בין הפנימי לו שביכולתו לשלוט ולהשפיע עליו ובין מה שחיצוני לו ומשפיע עליו. רכישת המיומנות של ההתמקדות בגירויים ספציפיים מסייעת למטופל לייצר ויסות במכלול הרב של הגירויים אליהם הוא חשוף בחייו ולפתח מנגנוני סינון וויסות שהם מאבני היסוד של מנגנוני שליטה, בקרה ומיקוד.

לקריאת המאמר באתר "פסיכולוגיה עברית" היכנסו: "טיפול מתוק - Sweet Therapy"