| 5/2010
סבתא שלי ע"ה בלילה נפטרה סבתא. כך הודיעה לי אמא אתמול בבוקר כשהתקשרה מבית החולים. הוכיתי בהלם, לא האמנתי למשמע אוזני, לא רציתי להאמין. העברתי לנגד עיני את כל אותן מראות חיי שבהן היתה מעורבת - שמחה, מאושרת, פעילה ונמרצת, פתאום היא איננה, הכל נגוז כחלום שהיה ועבר. לא בכיתי. לא יכולתי לבכות, לב אבן בקרבי. אבל צער עמוק חשתי, ולא רק עליה, כי אם גם על עצמי - על אותו ילד שהייתי ושאיננו עוד. סבתא היתה אשה מיוחדת. דוד המלך מונה בתהילים 11 תנאים שהמקיימם זכאי לגור באהלי ה' (תהילים טו): "מזמור לדוד, יהוה מי יגור באהלך, מי ישכן בהר קדשך? הולך תמים ופֹעל צדק ודֹבר אמת בלבבו, לא רגל על לשֹנו, לא עשה לרעהו רעה וחרפה לא נשא על קרֹבו, נבזה בעיניו נמאס ואת יראי יהוה יכבד, נשבע להרע ולא ימִר, כספו לא נתן בנשך ושֹחד על נקי לא לקח. עשה אלה לא ימוט לעולם". הגמרא במסכת מכות מספרת שרבן גמליאל בכה כשהגיע לפרק הזה: "כשהיה ר"ג מגיע למקרא הזה היה בוכה. אמר: מאן דעביד להו לכולהו הוא דלא ימוט, הא חדא מינייהו ימוט. אמרו ליה: מי כתיב 'עושה כל אלה'? 'עושה אלה' כתיב, אפילו בחדא מינייהו. דאי לא תימא הכי, כתיב קרא אחרינא (ויקרא יח, כד): "אל תטמאו בכל אלה" - התם נמי הנוגע בכל אלה הוא דמטמא, בחדא מינייהו לא? אלא לאו, באחת מכל אלה. הכא נמי, באחת מכל אלו". כלומר, רבן גמליאל הבין שכדי לזכות ל"מגורים" ב"אהלי ה'" ולמשכן ב"הר קדשו" צריך לקיים את כל אחד עשר התנאים בלי שום חיסרון. לכן בכה. כי כמה אנשים יכולים לדקדק בעצמם ולזכות לכל המעלות הללו בשלמות? אמרו לו: אפילו אם קיים תנאי אחד, כבר הוא זכאי. לא הספקתי להכיר כל כך את סבתא שלי בשנותיה הטובות. הכרתי יותר את שנותיה האחרונות בהן כל תנועה עלתה לה בייסורים גדולים. אבל ממה שאני זוכר, אני יכול להעיד שהיא קיימה לא תנאי אחד או שניים כי אם את כולם. זה 4 שנים שמצבה ידע עליות ובעיקר מורדות ועת התאשפזה בפעם האחרונה הרופאים הרימו ידים לשמים: הם כבר לא יכולים לעזור, רק להקל על הכאב. בליבי עדיין קיננה תקווה שהיא תשוב אלינו בריאה ושלמה. כבר בתחילת השבוע ביקשה להיפרד, ליבה ניבא לה שקיצה קרב. הייתי שם, לא נפרדתי. עמדתי לידה וקראתי את ספר התהילים והיא רק דאגה שאלך לאכול. גם כשהתייסרה בייסורים קשים תחת עול הטיפולים וכאבי המחלה לא זנחה את דאגתה ומסירותה לאחרים. לא יכולתי להגיד לה שלום, אמרתי להתראות. ואנו עוד נתראה, בעולם הזה או בזה שאחריו. עכשיו היא למעלה, מנותקת מאותם כאבים שליוו אותה במשך כמעט עשור. אותנו הותירה כאן, מבולבלים ונדהמים. ועתה, אחריות על כתפי. הדוד היחיד, שאיננו שומר מצוות, בודאי יחדל מאמירת הקדיש מיד לאחר השבעה. הן גם בימי השבעה איננו מניח תפילין או מתפלל. עלי מוטלת החובה לעשות לנשמתה. כל ימי ברחתי מלהיות שליח ציבור. לא בטחתי בעצמי ולא בציבור. כמה יודעים את ההלכה המחייבת לכוון לברכות חזרת הש"ץ? כמה יודעים שאם אין עשרה שעושים כן - ברכות הש"ץ הן לבטלה? כמה מסוגל אני לכוון בכל ברכה וברכה ולהיות שליח נאמן לציבור ששלחני? ועתה על כרחי הנני חייב לעשות זאת לכבודה ולעילוי נשמתה. מי יתן ונזכה לראות במהרה את אותו היום שעליו התנבא ישעיה בדברים הבאים: "בלע המות לנצח ומחה אדני יהוה דמעה מעל כל פנים וחרפת עמו יסיר מעל כל הארץ
כי יהוה דבר".
שלכם, בן ישיבה.
| |
מבחן הבגרות במתמטיקה אתמול הריני מודה ומתודה: עברתי אתמול מבחן בגרות במתמטיקה בשאלונים מספר 004 ו-003 במסגרת המסלול האקטרני. נראה לי שהייתי הצעיר ביותר בבית הספר שבו התקיימה הבחינה אבל מי יודע. בכל מקרה, התכוונתי בסך הכל לכתוב בעקבות הכתבה הזאת ב-ynet שהראתה לי אחותי. אני דוקא לא התרשמתי כך. אין לי מושג למה מורים טענו בכתבה שהמבחן היה קשה למדי ולא מקובל. לדעתי שני המבחנים שעברתי היו סבירים עד קלים למדי. אולי בגלל שאני מתכוון להיבחן בחורף ברמה של 5 יח"ל למדתי יותר טוב מתלמידים שלמדו לקראת בחינת 4 יח"ל? אין לי מושג. אחרי הכל, אני למדתי 8 שנות לימוד ברמה נמוכה בהרבה מזו המקובלת בבתי הספר ובנוסף הפסדתי 3 שנות לימוד בזמן שלמדתי בישיבה קטנה. את השנה הזו הקדשתי ללימוד אינטנסיבי כמעט בכל זמן פנוי שהיה לי והייתי בטוח שאני עדיין לא יודע מספיק (מה שהיה אגב די נכון בנוגע לחדו"א...), כך שקשה לי להבין שתלמידים שלמדו על מי מנוחות טוענים שהמבחן היה קשה. אני מבין עוד פחות את המורים שטענו שהמבחן קשה (כנראה שרמת ההוראה בישראל באמת בקנטים...). מה שכן, לא ישנתי כמו שצריך בלילה שלפני כן ורק רציתי לעבור את מבחן 003 וללכת. הייתי מאוד עייף ודחיית המבחן בשעה לא היטיבה איתי וגרמה לי להמתנה והזעה מיותרים למדי. בסופו של דבר, מיד אחרי תפילת ערבית הגעתי הביתה ונרדמתי עד 8 בבוקר למחרת. עכשיו אני רענן, מתכונן למבחן הבא...
שלכם, בן ישיבה.
| |
עדכון: המלצה לחומר קריאה איכותי במשך שעות הצהריים המוקדמות של השבת הזו התחלתי וסיימתי לקרוא את הספר "דורנו מול שאלות הנצח" של ד"ר אהרן ברט ז"ל. אני מוכרח לציין שמדובר בספר מיוחד מאד שנכתב ע"י אדם מיוחד מאד. הספר נוגע בנקודות שונות ומגוונות של היהדות כמו בריאת העולם, תורה מן השמיים, בחירה חופשית, נסים, שכר ועונש, צדקה ומשפט, חסד ואמת, ביקורת המקרא ונבואה. הספר כתוב בצורה מסודרת ושיטתית וניכר שנכתב ע"י אדם חכם מאוד.אני רוצה לצטט קטע לדוגמה מהפרק "ימות המשיח" - קטע שבעבורי היה מעניין מאד ומחדש: "אין בין עולם הזה לימות המשיח אלא שעבוד מלכויות בלבד" אמר שמואל (ברכות לד:) והרמב"ם (הלכות מלכים יב, ב) פסק לפי מאמר זה. יש ואנשים מזכירים זאת כדי למעט את דמותם של ימות המשיח. הם טועים. הרמב"ם בוודאי לא התכוון לזה. הוא מייחס לימות המשיח את הנבואה "ושב ה' אלוהיך ורחמך, ושב וקבצך מכל העמים אשר הפיצך ה' אלוהיך שמה. אם יהיה נדחך בקצה השמים, משם יקבצך ה' אלוהיך ומשם יקחך. והביאך ה' אלוהיך אל הארץ אשר ירשו אבותיך וירשתה והיטבך והרבך מאבותיך. ומל ה' אלוהיך את לבבך ואת לבב זרעך, לאהבה את ה' אלוהיך בכל לבבך ובכל נפשך למען חייך" (דברים ל, ג-ו). בזה יתחילו לדעתו ימות המשיח אחרי שתתקיים נבואת מלאכי "הנה אנכי שולח לכם את אליה הנביא, לפני בא יום ה' הגדול והנורא. והשיב לב אבות על בנים ולב בנים על אבותם וכו'" (מלאכי ג, כג-כד). הרי שגם הרמב"ם סובר אחדות העם ואחדות הדורות והחזרת כל העם לאדמתו. מלכות בית דוד תחזור ליושנה והמלך המשיח יבנה את בית המקדש (יד החזקה הלכות מלכים יא, א). ועל המלך המשיח ניבא ישעיהו "ונחה עליו רוח ה', רוח חכמה ובינה, רוח עצה וגבורה, רוח דעת ויראת ה'. והריחו ביראת ה', ולא למראה עיניו ישפוט ולא למשמע אזניו יוכיח. ושפט בצדק דלים והוכיח במישור לענווי ארץ, והכה ארץ בשבט פיו וברוח שפתיו ימית רשע. והיה צדק אזור מתניו, והאמונה אזור חלציו" (ישעיהו יא, ב-ה). אז יגיע זמנה של הנבואה הנפלאה "וגר זאב עם כבש... וגו'" (שם יא, ו). אמנם אומר הרמב"ם ששלום בין זאב וכבש הוא רק משל. מכל מקום מתבטא במשל זה השלום שעוד לא ראה העולם כמוהו. עמדת העמים ויחסיהם בינם לבין עצמם מתוארים בפסוקים הבאים: "והיה ביום ההוא שרש ישי אשר עמד לנס עמים אליו גויים ידרשו" (ישעיהו יא, י). וקשור בזה: "והיה באחרית הימים נכון יהיה הר בית ה' בראש ההרים ונשא מגבעות, ונהרו אליו כל הגויים. והלכו עמים רבים ואמרו לכו ונעלה אל הר ה' אל בית אלהי יעקב ויורנו מדרכיו ונלכה בארחתיו, כי מציון תצא תורה ודבר ה' מירושלים. ושפט בין הגויים והוכיח לעמים רבים, וכתתו חרבותם לאתים וחניתותיהם למזמרות, לא ישא גוי אל גוי חרב ולא ילמדו עוד מלחמה" (ישעיהו ב, ב-ד. מיכה ד, ב-ג. והוא מוסיף "וישבו איש תחת גפנו ותחת תאנתו ואין מחריד, כי פי ה' צבאות דבר". שם ד). "שעבוד מלכויות" של שמואל אין פירושו שעבוד ישראל בידי האומות בלבד. הכוונה היא ששום עם לא ילחם עוד בעם אחר, ושום עם לא ישעבד עם אחר. "שעבוד מלכויות" במובן הרחב הזה יחדל מפני שהעמים יבקשו תורה מפי ה' וע"י כך תסור מליבם רוח הכיבוש. לפיכך הקדים הכתוב "יורנו מדרכיו" ל"וכתתו חרבותם לאתים". אז יבינו האומות שהמגמה העילאית היא שלמות. ואין שלמות בלי שלום. זה שאמר צפניה הנביא "כי אז אהפך אל העמים שפה ברורה, לקרא כלם בשם ה' ולעבדו שכם אחד" (ג, ט). הרמב"ם מזהיר מאד לא להכנס לפרטי פרטים של פרשה זו (הלכות מלכים יב, ב). אבל גם הוא אומר שבימות המשיח תשוב הנבואה (מורה ב' פרק ל"ו; איגרת תימן ג קרוב לסוף). ובמשנה תורה הוא אומר "ובאותו הזמן לא יהיה שם לא רעב ולא מלחמה ולא קנאה ותחרות. שהטובה תהיה מושפעת הרבה וכל המעדנים מצויין כעפר" (שם יב, ה). ידע מורנו הרמב"ם כי מלחמות אינן מתלקחות מאליהן. סיבות יש להן. אם תבטלנה הסיבות תחדלנה המלחמות. שלא יהא עוד רעב, קנאה ותחרות - משמעותו שלום כללי. כי במקום שיש רעב, גם קנאה ותחרות ישנה, ובמקום קנאה ותחרות שם המלחמות. הרי זה מלמדנו מה חובתנו בכל עת. הרעב לא יחדל מאליו, ובל נסמוך על הנס בדבר הנתון בידינו. נסמוך על עזרת ה' ונעשה את שלנו. על בני אדם לשקוד על ייצור מספיק. על בני אדם לשקוד על חלוקה צודקת. והרי זה שוב ענין של צדקה ומשפט. ואולי זה מסביר הסבר נוסף מדוע ירמיהו (כב, טו-טז) מזהה צדקה ומשפט עם דעת ה'. רשאים אנו לקוות שה' יביא בחסדו הגדול את ימות המשיח גם אם איננו ראויים לכך, אבל בכל יום ובכל שעה עלינו לעמול למען יונחו היסודות לבנין הנשגב".
מדובר בקטע קטן מתוך ספר מלא וגדוש בחכמה. הספר שזור כולו כמחרוזת מופלאה מתחילתו ועד סופו. קשה מאד להבין את כל הרעיון שמנסה הכותב להעביר ע"י קריאת חלק מן הספר. מומלץ לצרף לזה לפני כן את הקריאה בקונטרס "מצוות למה ניתנו" מאת המחבר שהספר מתבסס בחלקו עליו (במהדורה שבידי הקונטרס מצורף בהתחלה). למרות שהספר עיוני וצריך לקרוא אותו במנות קטנות ולהפנים, מרוב תשוקה לא יכולתי לעזוב אותו עד שסיימתי. רציתי להעתיק את הפרק "דורנו לאן" שבסוף הספר (נוסף במהדורה השניה). מדובר בפרק סיכום אקטואלי, בניגוד לשאר הספר שנכתב מלכתחילה במטרה לעסוק בשאלות הנצח ולא בשאלות אקטואליות. אלא שהפרק הזה הוא ארוך והוא סיכום של כל המושגים והנושאים הרבים שבספר. לא ניתן לקרוא אותו לפני קריאת הספר. על המחבר שהיה מנהלו הכללי של בנק אנגלו-פלשתינה (בנק לאומי) ניתן ללמוד מדבריו של ד"ר מאיר חובב - עורך המהדורה הכוללת כתבים נוספים מאת המחבר: "לפי שהיה רגיל לעשות את עבודתו בנאמנות ובדייקנות, בדק כל מקור שהסתמך עליו וקרא ספרים הרבה לצורך העבודה. וכל מי שיטול את המהדורה הראשונה של הספר וישוונה אל המהדורה השניה יכיר בשינויים המהותיים שבאו בה ויוכל ללמוד מכאן על דרך עבודתו. פעם ציטט ספר מכלי שני, לא היה בטוח שהתרגום היה מדוייק. הוא הזמין במיוחד את הספר המקורי מארצות הברית ותיקן על פיו את הנוסח. הוא לא היה מיראי ההוראה, אבל רצינותו הרבה היא שמנעה אותו מעשות ספרים הרבה".
שבוע טוב, בן ישיבה.
| |
|